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सूची जहाज के निर्देश

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कुत्ता प्रशिक्षण
                                     

ⓘ कुत्ता प्रशिक्षण

कुत्ता प्रशिक्षण के आवेदन के व्यवहार विश्लेषण का उपयोग करता है जो पर्यावरण की घटनाओं के पूर्ववृत्त और परिणाम को संशोधित करने के लिए कुत्ते के व्यवहार के लिए, या तो यह में सहायता करने के लिए विशिष्ट गतिविधियों या कार्य विशेष कार्यों के लिए, यह करने के लिए भाग लेने में प्रभावी ढंग से समकालीन घरेलू जीवन. जबकि कुत्तों के प्रशिक्षण के लिए विशिष्ट भूमिकाओं तिथियाँ वापस करने के लिए रोमन समय में कम से कम, प्रशिक्षण कुत्तों के संगत होना करने के लिए घरेलू पालतू जानवर के साथ विकसित किया suburbanization 1950 के दशक में.

एक कुत्ते सीखता बातचीत से यह अपने पर्यावरण के साथ. यह हो सकता है के माध्यम से शास्त्रीय कंडीशनिंग, जहां यह रूपों के बीच एक संघ दो उत्तेजनाओं; गैर साहचर्य सीखने, जहां अपने व्यवहार के माध्यम से संशोधित habituation या संवेदीकरण; और operant कंडीशनिंग, जहां यह रूपों के बीच एक संघ एक पूर्ववर्ती और अपने परिणाम.

वहाँ रहे हैं की एक किस्म की स्थापना की विधियों जानवरों के प्रशिक्षण के साथ प्रत्येक, अपने अनुयायियों और आलोचकों. कुछ बेहतर ज्ञात कुत्ता प्रशिक्षण प्रक्रियाओं को शामिल कोहलर विधि, क्लिकर प्रशिक्षण, प्रेरक प्रशिक्षण, इलेक्ट्रॉनिक प्रशिक्षण, मॉडल-प्रतिद्वंद्वी प्रशिक्षण, प्रभुत्व-आधारित प्रशिक्षण, और रिश्ते-आधारित प्रशिक्षण. आम लक्षण के सफल तरीकों को जानने जानवरों विशेषताओं और व्यक्तित्व है, सही समय के सुदृढीकरण और/या सजा और लगातार संचार । उपयोग की सजा विवादास्पद है दोनों के साथ दयालुता और प्रभावशीलता से पूछताछ की कई behaviourists.

                                     

1. परिभाषा

कुत्ता प्रशिक्षण का कार्य है शिक्षा के लिए एक कुत्ते विशेष कौशल या व्यवहार. कुत्ता प्रशिक्षण भी शामिल है एक कुत्ता अध्यापन करने के लिए प्रतिक्रिया करने के लिए विशेष रूप से आदेश और संकेतों के रूप में अच्छी तरह के रूप में स्वतंत्र रूप से कार्य करने के द्वारा जानबूझ कर बदल रहा है, उनके प्राकृतिक व्यवहार.

कुत्तों को प्रशिक्षित किया गया है प्रदर्शन करने के लिए की एक बड़ी संख्या को व्यावहारिक कार्यों सहित खोज और बचाव, herding पशुओं की रखवाली, विस्फोटक या दवा का पता लगाने, विकलांगता सहायता, कुत्तों को भी प्रशिक्षित किया गया प्रदर्शन करने के लिए मनोरंजन के कार्यों सहित, भाईचारा, शूटिंग सहायता.

कुत्ता प्रशिक्षण आमतौर पर शामिल है, बुनियादी आज्ञाकारिता प्रशिक्षण पर नियंत्रण स्थापित करने के पशु और कर सकते हैं तो प्रगति करने के लिए और अधिक उन्नत विशेषज्ञ प्रशिक्षण । बुनियादी आज्ञाकारिता प्रशिक्षण भी शामिल है एक कुत्ता अध्यापन:

  • चलने या झुकाव प्रशिक्षण – शिक्षा के लिए कुत्ते को चलने के लिए, पर या बंद के साथ नेतृत्व हैंडलर
  • बैठे प्रशिक्षण – शिक्षा के लिए कुत्ते पर बैठने के लिए कमान
  • रहकर प्रशिक्षण – शिक्षा के लिए कुत्ते को नहीं भटका करने के लिए पर आदेश
  • सुशीलता प्रशिक्षण – शिक्षा के लिए कुत्ते को नहीं करने के लिए आक्रामक होना करने के लिए मनुष्य, अन्य कुत्तों या अन्य पशुओं.
  • याद प्रशिक्षण – शिक्षा के लिए आने के लिए कुत्ते के आदेश पर
                                     

2. इतिहास

हालांकि अनुसंधान में कैसे कुत्तों को जानने और क्रॉस-प्रजातियों संचार दृष्टिकोण बदल गया है कुत्ता प्रशिक्षण के लिए, हाल के दशकों में की भूमिका को समझने जल्दी प्रशिक्षकों और वैज्ञानिकों के लिए योगदान देता है एक प्रशंसा कैसे की विशेष रूप से तरीके और तकनीक विकसित की है ।

                                     

<मैं> 2.1. इतिहास 1900 से पहले

में चारों ओर 127-116 B. C. एक रोमन किसान, मार्कस Varro, दर्ज की गई सलाह पर परवरिश और प्रशिक्षण puppies के लिए पशुधन herding. उनके लेखन से संकेत मिलता है कि न केवल था कुत्ता प्रशिक्षण विशिष्ट कार्यों के लिए अच्छी तरह से स्थापित है, लेकिन है कि मूल्य के प्रारंभिक प्रशिक्षण के लिए मान्यता प्राप्त थी.

1848 में N. W. हचिंसन प्रकाशित अपनी पुस्तक कुत्ते को तोड़ने: सबसे शीघ्र, कुछ और आसान तरीका है, चाहे वह महान उत्कृष्टता या केवल सामान्यता आवश्यक हो, के साथ बाधाओं और समाप्त होता है उन लोगों के लिए प्यार है, जो कुत्ते और बंदूक है. साथ मुख्य रूप से चिंतित प्रशिक्षण कुत्तों के शिकार के रूप में इस तरह के संकेत और setters, पुस्तक अधिवक्ताओं के लिए एक इनाम के रूप में आधारित प्रशिक्षण पर टिप्पणी है, जो पुरुषों "एक मजबूत हाथ और दिल के लिए सज़ा है, लेकिन कोई गुस्सा और कोई सिर करने के लिए हिदायत और" सुझाव "किया जा करने के लिए अपने गुण कभी भी तरह. किया जा करने के लिए अपने दोष के एक छोटे से अंधा है." स्टीफन हैमंड, एक लेखक के लिए वन और स्ट्रीम पत्रिका की वकालत की, में 1882 पुस्तक व्यावहारिक प्रशिक्षण है कि कुत्तों के शिकार होने की प्रशंसा की और पुरस्कृत मांस के साथ करने के लिए सही व्यवहार है ।



                                     

<मैं> 2.2. इतिहास युद्ध के वर्षों में

कोनराड सबसे शुरू हुआ प्रशिक्षण कुत्तों के लिए पुलिस का काम है, जर्मनी में नियुक्त किया गया है और प्रमुख राज्य के प्रजनन और प्रशिक्षण की स्थापना के लिए पुलिस कुत्तों में बर्लिन, जहां वह बाहर किया अनुसंधान के मूल में कुत्तों के प्रशिक्षण के लिए एक व्यापक रेंज की सेवा के कार्य । पर युद्ध के फैलने के 1914 में उन्होंने आरोप लगाया गया था के साथ आयोजन और निर्देशन के उपयोग के कुत्तों को आगे करने के लिए युद्ध के प्रयास है. वह अध्यक्षता में प्रयोगात्मक संस्थान सशस्त्र बलों के लिए कुत्तों द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान, और बाद में भागा जर्मन डॉग फार्म, केंद्र के प्रशिक्षण के लिए काम कर कुत्तों, सहित सहायता कुत्तों के लिए अंधा । वह एक प्रमुख भूमिका निभाई है के गठन में जर्मन कुत्ते अनुसंधान समाज और समाज के लिए पशु मनोविज्ञान. अपने 1910 प्रकाशन, प्रशिक्षण कुत्ते: एक मैनुअल, इस बात पर जोर दिया का उपयोग कर सहज व्यवहार के रूप में इस तरह के शिकार ड्राइव को प्रशिक्षित करने के लिए वांछित व्यवहार के प्रयोग की वकालत की मजबूरी और प्रलोभन, विभेदित के बीच प्राथमिक और माध्यमिक reinforcers, और वर्णित आकार देने व्यवहार, श्रृंखलन के घटकों में से एक गतिविधि, और समय के महत्व के पुरस्कार और दंड. पुस्तक प्रदर्शन के एक समझ के सिद्धांतों operant कंडीशनिंग लगभग तीस साल पहले वे औपचारिक रूप से उल्लिखित द्वारा बी एफ स्किनर व्यवहार में जीवों की. जबकि प्रकाशकों के 2001 पुनर्मुद्रण चेतावनी दी है कि कुछ "बाध्यकारी प्रलोभन" के रूप में इस तरह के स्विच, नुकीला कॉलर और मजबूर अनुपालन कर रहे हैं अनावश्यक रूप से कठोर के लिए आज के पालतू कुत्तों के बुनियादी सिद्धांतों Mosts तरीकों अभी भी कर रहे हैं प्रयोग किया जाता में पुलिस और सैन्य सेटिंग्स.

मैरिएन Breland बेली में एक प्रमुख भूमिका निभाई के विकास के अनुभव से मान्य है और मानवीय पशु प्रशिक्षण के तरीकों और बढ़ावा देने में उनके व्यापक कार्यान्वयन है । मैरिएन एक स्नातक छात्र था के तहत बी एफ स्किनर. उसके पहले पति केलर Breland भी आया था अध्ययन करने के लिए के साथ स्किनर और वे के साथ सहयोग किया है, उसे प्रशिक्षण कबूतरों का मार्गदर्शन करने के लिए बम. के Brelands देखा वाणिज्यिक संभावनाओं के operant प्रशिक्षण, स्थापना पशुओं के व्यवहार उद्यमों अबे. 1955 में, वे खोला "I. Q. चिड़ियाघर" के रूप में दोनों एक प्रशिक्षण की सुविधा और एक प्रदर्शन के प्रशिक्षित जानवरों. वे पहले के बीच में थे का उपयोग करने के लिए प्रशिक्षित जानवरों टीवी विज्ञापनों में, और पहली बार के लिए प्रशिक्षित डॉल्फिन और व्हेल के रूप में मनोरंजन, के रूप में अच्छी तरह के रूप में नौसेना के लिए. केलर 1965 में मृत्यु हो गई, और 1976 में मैरिएन शादी बॉब बेली, जो किया गया था के निदेशक समुद्री स्तनपायी प्रशिक्षण के लिए नौसेना । वे के उपयोग का बीड़ा उठाया क्लिकर के रूप में एक कंडीशन्ड सुदृढीकरण प्रशिक्षण जानवरों के लिए एक दूरी पर. अबे पर चला गया प्रशिक्षित करने के लिए जानवरों के हजारों की 140 से अधिक प्रजातियों. अपने काम के महत्वपूर्ण सार्वजनिक निवेश के माध्यम से प्रेस कवरेज के अबे-प्रशिक्षित जानवरों को लाने के सिद्धांतों को व्यवहार विश्लेषण और operant कंडीशनिंग के लिए एक व्यापक दर्शकों.

Konrad Lorenz, ऑस्ट्रिया के एक वैज्ञानिक, जो माना जाता है के रूप में विकसित करने की नींव ethological अनुसंधान, आगे लोकप्रिय पशु व्यावहारिकता अपनी पुस्तकों के साथ, वह कुत्ते और राजा सुलैमान की अंगूठी. लोरेन्ज कहा गया है कि वहाँ थे तीन आवश्यक आदेशों के लिए एक कुत्ते को पढ़ाने: "लेट जाओ" रहने के लिए जहाँ आप कर रहे हैं, "टोकरी" वहाँ जाना है और "एड़ी" मेरे साथ आओ ।

1935 में, अमेरिकी Kennel क्लब शुरू किया आज्ञाकारिता परीक्षणों, और बाद के वर्षों में लोकप्रिय पत्रिकाओं उठाया जनता में जागरूकता होने के लाभों में से एक प्रशिक्षित पालतू कुत्ता है, और मनोरंजन की संभावनाओं कुत्ता प्रशिक्षण के रूप में एक शौक है. WWII के बाद, बढ़ती जटिलताओं के उपनगरीय में रहने वाले मांग की है कि एक पालतू जानवर के लिए कुत्तों स्वयं के संरक्षण और इसके मालिकों सुविधा, कुत्ते आज्ञाकारी होना चाहिए. विलियम कोहलर था के रूप में सेवा की प्रिंसिपल ट्रेनर युद्ध में कुत्ता प्रशिक्षण केंद्र, कैलिफोर्निया में, और युद्ध के बाद बने चीफ ट्रेनर के लिए नारंगी साम्राज्य कुत्ते क्लब - समय पर, सबसे बड़ा कुत्ता क्लब संयुक्त राज्य अमेरिका में प्रशिक्षक के एक नंबर के लिए नस्ल क्लब, और एक कुत्ता ट्रेनर के लिए वॉल्ट डिज्नी स्टूडियो. 1962 में कोहलर प्रकाशित कोहलर की विधि में कुत्ता प्रशिक्षण, जो वह है अत्यधिक महत्वपूर्ण है कि वह क्या कॉल "tid बिट प्रशिक्षण तकनीकों के" आधार "में बकबक कुत्ते के मनोवैज्ञानिक". के बीच में प्रशिक्षण के लिए जिम्मेदार ठहराया नवाचारों कोहलर के उपयोग की एक लंबी लाइन के साथ संयोजन के रूप में एक पूर्ण अभाव के साथ संचार के तरीके के रूप में instilling सावधानी से पहले किसी भी पट्टा प्रशिक्षण. कोहलर ने जोर देकर कहा कि प्रतिभागियों को उनके प्रशिक्षण में कक्षाओं में इस्तेमाल किया "जोरदार सुधार सहित," पट्टा और फेंक चेन, समझा है कि अस्थायी, सता सुधार रहे थे क्रूर में है कि वे की वजह से भावनात्मक अशांति कुत्ते के लिए. विकी Hearne, एक शिष्य के Koehlers, पर टिप्पणी की बड़े पैमाने पर आलोचना के सुधार, स्पष्टीकरण के साथ गया था कि यह भावनात्मक रूप से भरी हुई भाषा का इस्तेमाल किया पुस्तक में नेतृत्व किया है कि एक नंबर करने के लिए अदालत के मामलों के हैं, और किताब के लिए प्रतिबंधित किया जा रहा एरिजोना में एक समय के लिए. विवाद के बावजूद, अपने बुनियादी विधि मूल रूपों के कई समकालीन प्रशिक्षण प्रणाली.

                                     

<मैं> 2.3. इतिहास पोस्ट द्वितीय विश्व युद्ध के

1950 के दशक में ब्लांश सॉन्डर्स के कट्टर समर्थक थे पालतू कुत्ता प्रशिक्षण, यात्रा के दौरान अमेरिका को बढ़ावा देने के लिए आज्ञाकारिता कक्षाएं. में पूरी किताब के कुत्ते आज्ञाकारिता, उसने कहा, "कुत्तें जानने के द्वारा जोड़ अपने कार्य के साथ एक मनभावन या अप्रिय परिणाम है । वे अनुशासित होना चाहिए जब वे गलत करते हैं, लेकिन वे भी पुरस्कृत किया जब वे सही नहीं है." नकारात्मक सुदृढीकरण प्रक्रियाओं में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई में सॉन्डर्स विधि, मुख्य रूप से पुरुष की गला दबा दो चेन. मंत्र छात्रों को सिखाया गया था "आदेश! झटका! स्तुति करो!" उसे लगा कि खाना नहीं होना चाहिए चल रहे एक इनाम है, लेकिन है कि यह था करने के लिए स्वीकार्य उपयोग "का एक tidbit अब और फिर पर काबू पाने के लिए एक समस्या है." सॉन्डर्स शायद शुरू से दूर शिफ्ट सेना और पुलिस के प्रशिक्षण के तरीकों पर जोर दिया है, बार-बार के महत्व के सुदृढीकरण के लिए अच्छा व्यवहार प्रशिक्षण में - एक सकारात्मक की ओर ले जाने के प्रशिक्षण के तरीकों का इस्तेमाल किया आज.

1965 में, जॉन पॉल स्कॉट और जॉन फुलर पहचान के महत्वपूर्ण समय के लिए सीखने और सामाजिक विकास में पिल्लों, और प्रकाशित आनुवंशिकी और सामाजिक व्यवहार के कुत्ते, एक मील का पत्थर अध्ययन के कुत्ते व्यवहार है ।

1980 टेलीविजन श्रृंखला कुत्तों के प्रशिक्षण के वुडहाउस तरह से बनाया बारबरा वुडहाउस में एक घरेलू नाम ब्रिटेन, और पहली अंतरराष्ट्रीय सेलिब्रिटी कुत्ता ट्रेनर. के लिए जाना जाता है "कोई बुरा कुत्तों" के दर्शन, वुडहाउस अत्यधिक महत्वपूर्ण था की "बुरा" मालिकों, विशेष रूप से उन वह के रूप में देखा था "पीढ़ी भावुक". वह वर्णित "psychoanalyzing के कुत्तों" के रूप में "का एक बहुत कुछ व्यर्थ है।" उसे नहीं, बकवास शैली उसे एक पॉप संस्कृति के प्रतीक के साथ उसकी जोरदार "बैठो" और पकड़ने का रोना "walkies" का हिस्सा बनने लोकप्रिय स्थानीय.

भिक्षुओं के नए Skete थे, जो प्रजनक और ट्रेनर्स के साथ जर्मन चरवाहों में कैम्ब्रिज, न्यूयॉर्क, प्रकाशित करने के लिए कैसे हो सकता है अपने कुत्ते का सबसे अच्छा दोस्त है: एक प्रशिक्षण मैनुअल के लिए कुत्ते के मालिकों में 1978 और यह बन गया है एक तत्काल सबसे अच्छा विक्रेता है. के बावजूद वकालत को एक दर्शन है कि "समझ के लिए महत्वपूर्ण है संचार और करुणा के साथ अपने कुत्ते की," वे समर्थन टकराव दंड थे, जो बाद में दिखाया गया करने के लिए प्रकाश में लाना खतरनाक तरीके से आक्रामक प्रतिक्रियाओं में कई कुत्तों.

1980 के दशक में पशुचिकित्सा और पशु behaviourist इयान डनबर की खोज की है कि सबूत होने के बावजूद शिखर पर सीखने की अवधि में जानवरों, कुछ कुत्ते प्रशिक्षकों के साथ काम किया पिल्लों से पहले वे छह महीने पुरानी है । डनबर स्थापित किया सीरियस कुत्ता प्रशिक्षण, पहले के बंद-पट्टा प्रशिक्षण कार्यक्रम विशेष रूप से puppies के लिए है, जो पर जोर देती है के महत्व को शिक्षण काटने का निषेध, समाज, और अन्य बुनियादी घरेलू शिष्टाचार के लिए, कुत्तों के तहत छह महीने की उम्र. डनबर कई पुस्तकें लिखी है, और जाना जाता है के लिए अपने अंतरराष्ट्रीय संगोष्ठी प्रस्तुतियों और पुरस्कार जीतने पर वीडियो पिल्ला और डॉग व्यवहार और प्रशिक्षण.

करने से पहले 1980 के दशक में, करेन Pryor था एक समुद्री स्तनपायी ट्रेनर का इस्तेमाल किया है जो Skinners operant सिद्धांतों को पढ़ाने के लिए डॉल्फिन और विकसित समुद्री स्तनपायी से पता चलता है. 1984 में, वह उसे प्रकाशित पुस्तक, न कुत्ते को गोली मार: नई कला का शिक्षण और प्रशिक्षण, की एक व्याख्या के operant कंडीशनिंग लिखा प्रक्रियाओं के लिए आम जनता. किताब में प्राइयर बताते हैं कि क्यों सजा के रूप में एक तरह से लोगों को बदलने के लिए अक्सर विफल रहता है, और वर्णन करता है कि विशिष्ट सकारात्मक तरीकों को बदलने के लिए व्यवहार के पति, बच्चों और पालतू जानवरों. Pryors कुत्ता प्रशिक्षण सामग्री और सेमिनार दिखाया है कि कैसे operant प्रक्रियाओं में इस्तेमाल किया जा सकता करने के लिए प्रदान के आधार पर प्रशिक्षण सकारात्मक सुदृढीकरण के साथ अच्छा व्यवहार है । प्रायर और गैरी Wilkes पेश क्लिकर प्रशिक्षण कुत्ते प्रशिक्षकों की एक श्रृंखला के साथ सेमिनार में 1992 और 1993. विल्क्स इस्तेमाल किया aversives के रूप में अच्छी तरह के रूप में पुरस्कार, और दार्शनिक मतभेद जल्द ही समाप्त हो गया साझेदारी ।

                                     

<मैं> 2.4. इतिहास 21 वीं सदी

21 वीं सदी में देखा गया है के प्रसार के टेलीविजन कार्यक्रमों और साथ पुस्तकों की सुविधा है कि कुत्ता प्रशिक्षण और पुनर्वास सहित जोएल Silvermans अच्छा कुत्ता U, डॉग Whisperer के साथ Cesar Millan, इसकी मुझे या कुत्ते की विशेषता विक्टोरिया स्टिलवेल, दलित शो, कुत्तों, शहर में और SuperFetch. एसोसिएशन के पालतू कुत्ते प्रशिक्षकों की सलाह है कि टेलीविजन कार्यक्रमों का उत्पादन कर रहे हैं मुख्य रूप से मनोरंजन के लिए है, और जबकि सभी कार्यक्रमों होगा, और अच्छा नहीं है-तो-अच्छे अंक, दर्शक चाहिए समीक्षकों का मूल्यांकन जानकारी जो निर्णय लेने से पहले प्रशिक्षण सुझावों को अपनाने के लिए.

                                     

<मैं> 3.1. कैसे कुत्तों जानने के लिए Operant कंडीशनिंग

Operant कंडीशनिंग या वाद्य कंडीशनिंग सीखने का एक रूप है जिसमें एक व्यक्तियों के व्यवहार को संशोधित किया गया है द्वारा उसके परिणामों. दो पूरक मंशा ड्राइव वाद्य सीखने: अधिकतमकरण के सकारात्मक परिणामों और न्यूनीकरण के प्रतिकूल हैं. वहाँ दो तरीके में जो व्यवहार प्रबलित है या मजबूत बनाया: सकारात्मक सुदृढीकरण तब होता है जब एक व्यवहार मजबूत बनाया है, के उत्पादन के द्वारा कुछ वांछनीय परिणाम; नकारात्मक सुदृढीकरण तब होता है जब एक व्यवहार मजबूत बनाया है से बचने के द्वारा कुछ अवांछनीय परिणाम है । वहाँ दो तरीके में जो व्यवहार में कमी आई है या कमजोर: नकारात्मक सजा होती है जब व्यवहार से कमजोर है नहीं उत्पादन एक मजबूत परिणाम; और सकारात्मक सजा होती है जब व्यवहार से कमजोर उत्पादन का एक परिणाम है कि एक हतोत्साहित. संयोजन में, इन बुनियादी को मजबूत करने और दंडित करने की आकस्मिकताओं प्रदान करते हैं चार तरीके को संशोधित करने के लिए व्यवहार । सुदृढीकरण बढ़ जाती है, रिश्तेदार संभावना या आवृत्ति के व्यवहार में यह इस प्रकार है, जबकि सजा कम हो जाती है, रिश्तेदार संभावना या आवृत्ति के व्यवहार में यह इस प्रकार है ।

ठेठ सकारात्मक सुदृढीकरण घटनाओं को संतुष्ट करना होगा कुछ शारीरिक या मनोवैज्ञानिक की जरूरत है, तो यह हो सकता है भोजन, एक खेल है, या एक स्नेह का प्रदर्शन. अलग-अलग कुत्तों को अलग चीजों को खोजने मजबूत. नकारात्मक सुदृढीकरण तब होता है जब एक कुत्ते को पता चलता है कि एक विशेष प्रतिक्रिया समाप्त होता है की प्रस्तुति एक aversive प्रोत्साहन के लिए. एक aversive कुछ भी है कि कुत्ते को पसंद नहीं करता है, इस तरह के रूप में मौखिक चेतावनी, या एक कड़ा गला दबा दो चेन.

सजा है सक्रिय रूप में परिभाषित किया गया है कि एक घटना की प्रायिकता को कम करती है कि व्यवहार में यह इस प्रकार है । यह नहीं है "सजा" में आम शब्द का अर्थ है, और इसका मतलब यह नहीं शारीरिक या मानसिक नुकसान और सबसे निश्चित रूप से मतलब नहीं । सजा बस की प्रस्तुति शामिल है एक अवांछित परिणाम सकारात्मक सजा जब गलत व्यवहार किया जाता है, इस तरह के रूप में एक तस्वीर का पट्टा, या हटाने के लिए एक वांछित परिणाम नकारात्मक सजा जब गलत व्यवहार किया जाता है, जैसे ट्रेनर खाने पनीर होता है कि इनाम है. एक व्यवहार है कि पहले से विकसित किया गया संघर्ष है, तो सुदृढीकरण बंद हो जाता है; यह कहा जाता है विलुप्त होने. कि एक कुत्ते के पंजे अपने मालिक के लिए ध्यान अंततः बंद करो अगर यह नहीं रह गया है ध्यान प्राप्त करता है.



                                     

<मैं> 3.2. कैसे कुत्तों जानने के लिए शास्त्रीय कंडीशनिंग

शास्त्रीय कंडीशनिंग या Pavlovian कंडीशनिंग सीखने का एक रूप है जिसमें एक प्रोत्साहन, वातानुकूलित प्रोत्साहन के लिए आता है का संकेत की घटना में एक दूसरे के प्रोत्साहन पर, असुविधाजनक प्रोत्साहन. शास्त्रीय कंडीशनिंग है जब एक कुत्ते को संबद्ध करने के लिए सीखता बातों में अपने पर्यावरण, या पता चलता है कुछ चीजें सिर्फ एक साथ चलते हैं. एक कुत्ता हो सकता है डर के बारिश के माध्यम से एक संघ के साथ गर्जन और बिजली, या यह हो सकता है का जवाब करने के लिए मालिक पर डाल एक विशेष जूते की जोड़ी दिलकश द्वारा अपने पट्टा. शास्त्रीय कंडीशनिंग में प्रयोग किया जाता है कुत्ते के प्रशिक्षण में मदद करने के लिए एक कुत्ते के लिए विशिष्ट संघों के साथ एक विशेष प्रोत्साहन में विशेष रूप से, पर काबू पाने के डर से लोगों और परिस्थितियों.

                                     

<मैं> 3.3. कैसे कुत्तों जानने के लिए गैर साहचर्य सीखने

गैर साहचर्य सीखने में एक परिवर्तन के लिए एक प्रतिक्रिया है कि एक प्रोत्साहन को शामिल नहीं करता है जोड़ प्रस्तुत प्रोत्साहन के साथ एक और प्रोत्साहन या घटना इस तरह के रूप में इनाम या सजा । आदी होना है गैर साहचर्य सीखने. एक उदाहरण है जहां एक कुत्ते के प्रति प्रतिक्रिया करता है कि उत्साह के लिए एक दरवाजे की घंटी अधीन है करने के लिए दोहराया बज के बिना दर्शकों के साथ, और बंद हो जाता है पर प्रतिक्रिया करने के लिए व्यर्थ उत्तेजनाओं. यह आदी हो जाता है के लिए शोर । के दूसरे पक्ष पर आदी होना है संवेदीकरण. कुछ कुत्तों के लिए प्रतिक्रियाओं उत्तेजनाओं मजबूत बनने के बजाय उन्हें habituating करने के लिए दोहराया उत्तेजनाओं या घटना. Desensitization प्रक्रिया है बाँधना के सकारात्मक अनुभव के साथ एक वस्तु, व्यक्ति या स्थिति का कारण बनता है कि भय या चिंता. लगातार जोखिम के लिए डर था ऑब्जेक्ट के साथ संयोजन के रूप में पुरस्कार की अनुमति देता है पशु बनने के लिए कम पर बल दिया, जिससे desensitized बनने की प्रक्रिया में है. प्रशिक्षण के इस प्रकार के लिए कारगर हो सकता है जो कुत्तों के डर रहे हैं आतिशबाजी.

सीखा अप्रासंगिकता है, जहां कर रहे हैं कि कुत्तों overexposed करने के लिए एक प्रोत्साहन या क्यू जानने के लिए क्यू अप्रासंगिक है, क्योंकि जोखिम साबित हो गया है, ऊंचा नीचा. तो एक कुत्ते के मालिक जो लगातार कहते हैं "बैठो, बैठो" के बिना प्रतिक्रिया या परिणाम है, अनजाने में सिखाता कुत्ते को अनदेखा करने के लिए क्यू.

सीखा लाचारी होती है जब एक कुत्ता रहता है प्रतिक्रिया करने के लिए जहां एक की स्थिति में यह कोई विकल्प नहीं है से बचने के लिए एक नकारात्मक घटना है । के लिए सीखा लाचारी के लिए होते हैं, घटना दोनों होना चाहिए घाव के बाहर और कुत्तों पर नियंत्रण. परिवार कुत्तों के संपर्क में हैं कि अप्रत्याशित या अनियंत्रित सजा रहे हैं विकसित करने के जोखिम में गड़बड़ी के साथ जुड़े सीखा लाचारी विकार है । सजा है जो खराब समन्वित के साथ पहचान योग्य परिहार cues या प्रतिक्रिया विकल्पों के साथ, इस तरह के रूप में जब सजा जगह लेता है लंबे समय के बाद, इस घटना के मानदंडों को पूरा अपरिहार्य आघात ।

                                     

<मैं> 3.4. कैसे कुत्तों जानने के लिए अवलोकन सीखने

पर्यवेक्षणीय सीखने की है कि सीखने के माध्यम से होता है देख दूसरों के व्यवहार. सीखने के इस फार्म की जरूरत नहीं सुदृढीकरण के होते हैं; इसके बजाय, एक पशु मॉडल की आवश्यकता है । जबकि मॉडल नहीं हो सकता है जानबूझकर की कोशिश कर रहा है पैदा करने के लिए किसी विशेष व्यवहार, कई व्यवहार कर रहे हैं कि मनाया जाता याद कर रहे हैं और नक़ल. घरेलू कुत्ते को एक सामाजिक प्रजाति और अपने सामाजिक निर्भरता बनाता है के बारे में पता दूसरों के व्यवहार योगदान देता है, जो करने के लिए अपने स्वयं के व्यवहार और सीखने की क्षमता. वहाँ है, तथापि, चल रही चर्चा के बारे में कितना, और कैसे, कुत्तों के द्वारा सीख सकते हैं एक दूसरे के साथ बातचीत और लोगों के साथ.

शब्द "अवलोकन" सीखने शामिल कई निकट से संबंधित अवधारणाओं: allelomimetic या व्यवहार की नकल उतार, जहां, उदाहरण के लिए, पिल्लों का पालन करें या कॉपी दूसरों के उनके प्रकार; सामाजिक सुविधा की उपस्थिति, जहां एक और कुत्ता में वृद्धि का कारण बनता तीव्रता के एक व्यवहार है; और स्थानीय वृद्धि भी शामिल है जो टुकड़े के सामाजिक सरलीकरण, नकल उतार, और परीक्षण और त्रुटि सीखने के लिए, लेकिन से अलग है सच पर्यवेक्षणीय सीखने में है कि कुत्ते को सक्रिय रूप से भाग लेता है में व्यवहार की उपस्थिति में अन्य कुत्ते और/या अन्य पर्यावरण cues. चार आवश्यक स्थिति के लिए पर्यवेक्षणीय सीखने हैं: ध्यान, प्रतिधारण, प्रेरणा, और उत्पादन. कि है, कुत्ते के लिए ध्यान देना चाहिए कुत्ते या व्यक्ति के प्रदर्शन मॉडलिंग व्यवहार; बनाए रखने के लिए एकत्र की गई जानकारी के बारे में व्यवहार के अवलोकन के दौरान; प्रेरित किया जा करने के लिए पुन: पेश व्यवहार में एक समय और जगह के मूल से निकाल दिया; और अंत में, उत्पादन व्यवहार, या कुछ उचित प्रतिकृति तत्संबंधी.

पिल्ले की उम्र के बीच 9-12 सप्ताह, जो की अनुमति दी गई है का निरीक्षण करने के लिए उनके नशीले पदार्थों का पता लगाने माताओं पर काम आम तौर पर साबित करने में अधिक सक्षम सीखने में एक ही कौशल पर उम्र के छह महीने की तुलना में नियंत्रण पिल्लों एक ही उम्र के थे, जो पहले नहीं की अनुमति दी देखने के लिए उनकी माताओं काम कर रहा है । 2001 के एक अध्ययन दर्ज व्यवहार में कुत्तों के चक्कर परीक्षण, जो एक पसंदीदा खिलौना या भोजन रखा गया था, पीछे से एक V-आकार की बाड़. प्रदर्शन के चक्कर मनुष्य के द्वारा काफी सुधार कुत्तों में प्रदर्शन परीक्षणों. प्रयोगों से पता चला है कि कुत्तों में सक्षम हैं पर भरोसा करने के लिए उपलब्ध कराई गई जानकारी के द्वारा मानव कार्रवाई के साथ सामना जब एक नया काम है. काफी, वे नहीं था की नकल के सही पथ के प्रदर्शक, लेकिन अपनाया चक्कर व्यवहार दिखाया मनुष्य के द्वारा तक पहुँचने के लिए अपने लक्ष्य है. 1977 के द्वारा प्रयोग एडलर और एडलर में पाया गया कि puppies के जो देखा है अन्य पिल्लों जानने के लिए खींचने के लिए एक भोजन की टोकरी में अपने पिंजरों से एक संलग्न रिबन साबित कर दिया काफी तेजी से काम पर जब बाद में मौका दिया खुद को. 38 दिनों की उम्र में, प्रदर्शक puppies के एक औसत ले लिया 697 सेकंड के लिए सफल है, जबकि पर्यवेक्षकों में सफल रहा है के एक औसत, 9 सेकंड है ।



                                     

<मैं> 3.5. कैसे कुत्तों जानने के लिए संज्ञानात्मक सीखने

कुत्तों के लिए सक्षम कर रहे हैं के संज्ञानात्मक सीखने की है, जो अलग से कंडीशनिंग के तरीकों में इस तरह के रूप में operant और शास्त्रीय कंडीशनिंग. संज्ञानात्मक सीखने की एक प्रक्रिया है जिसमें कुत्तों के अधिग्रहण और प्रक्रिया की जानकारी है, बजाय विकसित कंडीशन्ड के लिए प्रतिक्रियाओं उत्तेजनाओं.

एक उदाहरण के संज्ञानात्मक सीखने में कुत्तों की तेजी से मानचित्रण आनुमानिक तर्क के द्वारा प्रदर्शन किया चेज़र और रिको में नियंत्रित अनुसंधान वातावरण । दोनों रिको और चेज़र प्रदर्शन की क्षमता का अनुमान लगाने के लिए वस्तुओं के नाम के बिना कंडीशनिंग और उन्हें याद अनिश्चित काल के लिए.

                                     

<मैं> 4.1. प्रशिक्षण के तरीकों कोहलर विधि

सख्ती से निम्नलिखित मॉडल में बाहर सेट कोहलर विधि कुत्ता प्रशिक्षण के कुछ 50 साल बाद, कोहलर विधि सिखाया जा रहा है में दोनों कक्षा और निजी प्रशिक्षण प्रारूपों । विधि आधारित है, दर्शन में है कि एक कुत्ते के कृत्यों पर अपने अधिकार का चयन करने के लिए अपने कार्यों. कोहलर बताया कि एक कुत्तों सीखा व्यवहार है एक आदमी की पसंद के आधार पर अपने स्वयं के सीखने के अनुभव. जब उन विकल्पों से प्रभावित कर रहे हैं की उम्मीद इनाम है, व्यवहार में सबसे अधिक संभावना हो जाएगा दोहराया है, और जब उन विकल्पों से प्रभावित कर रहे हैं की प्रत्याशा सजा, वे सबसे अधिक संभावना नहीं रहेगा । एक बार कुत्ते ने सीखा है कि अपने विकल्पों के परिणाम में आराम या बेचैनी यह सिखाया जा सकता करने के लिए सही निर्णय लेने. कार्रवाई→स्मृति→इच्छा encapsulates सीखने की पद्धति का इस्तेमाल किया विधि द्वारा; कुत्ते में कार्य करता है, याद करते हैं, परिणाम, और रूपों की इच्छा को दोहराने के लिए या उन से बचने के परिणाम हैं. अनुयायियों का मानना है कि एक बार व्यवहार किया गया है सही ढंग से पढ़ाया जाता है, यह प्रदर्शन किया जाना चाहिए, इस प्रकार बनाने के लिए किसी भी सुधार, निष्पक्ष, उचित है, और उम्मीद है. जबकि मॉडल इस्तेमाल किया गया है लगातार 1962 के बाद से, कुछ की सजा प्रक्रियाओं पुस्तक में वर्णित हैं अब आवश्यक नहीं माना जाता, मानवीय, या उचित से कई प्रशिक्षकों.

                                     

<मैं> 4.2. प्रशिक्षण के तरीकों प्रेरक प्रशिक्षण

विशुद्ध रूप से सकारात्मक या प्रेरक प्रशिक्षण के उपयोग को रोजगार पुरस्कार के लिए अच्छा व्यवहार को मजबूत बनाने, और अनदेखी सब बुरा व्यवहार. यह आधारित है में Thorndikes कानून के प्रभाव है, जो कहते हैं कि कार्यों का उत्पादन है कि पुरस्कार के लिए करते हैं, में वृद्धि हुई आवृत्ति और नहीं है कि कार्रवाई के उत्पादन पुरस्कार आवृत्ति में कमी.

प्रेरक प्रशिक्षण में अपनी जड़ों की है बंदी पशु प्रशिक्षण है, जहां मजबूरी और सुधार कर रहे हैं दोनों मुश्किल और खतरनाक है, और की अनदेखी बुरा व्यवहार नहीं है के रूप में समस्याग्रस्त पशु जीवन नियंत्रित परिस्थितियों के तहत. के रूप में एक कुत्ते के प्रशिक्षण की रणनीति, विशुद्ध रूप से सकारात्मक प्रशिक्षण संभव है, लेकिन मुश्किल है, के रूप में यह समय की आवश्यकता है और धैर्य को नियंत्रित करने के लिए पुरस्कार के कुत्ते के लिए प्राप्त करता है व्यवहार । कुछ इस तरह की गतिविधियों के रूप में, कूद या गिलहरी का पीछा करते हुए आंतरिक रूप से पुरस्कृत, गतिविधि अपने इनाम है, और के साथ कुछ गतिविधियों से वातावरण प्रदान कर सकता है इस तरह के सुदृढीकरण के रूप में जब से प्रतिक्रिया कुत्ते के अगले दरवाजे को प्रोत्साहित करती है भौंकने.

                                     

<मैं> 4.3 है. प्रशिक्षण के तरीकों क्लिकर प्रशिक्षण

क्लिकर प्रशिक्षण एक उपनाम दिया करने के लिए एक सकारात्मक सुदृढीकरण प्रशिक्षण प्रणाली के आधार पर operant कंडीशनिंग. क्लिकर प्रशिक्षण कर सकते हैं भी जा संदर्भित करने के लिए मार्कर के रूप में प्रशिक्षण. प्रणाली का उपयोग करता है कंडीशन्ड reinforcers में सक्षम हैं जो करने के लिए वितरित किया जाएगा और अधिक जल्दी और अधिक ठीक से प्राथमिक reinforcers इस तरह के भोजन के रूप में. शब्द क्लिकर से आता है एक छोटे से धातु क्रिकेट से अनुकूलित एक बच्चे के खिलौने है कि ट्रेनर का उपयोग करने के लिए ठीक निशान वांछित व्यवहार; हालांकि, कुछ प्रशिक्षकों का उपयोग एक सीटी, एक शब्द, या यहां तक कि एक प्रकाश के रूप में कंडीशन्ड सुदृढीकरण. ट्रेनर बचाता है एक प्राथमिक सुदृढीकरण, के रूप में इस तरह के एक खिलौना या इलाज के बाद, शोर या संकेत. एक आम आलोचना की क्लिकर प्रशिक्षण यह है कि यह करने के लिए प्रवण है के overjustification प्रभाव पड़ता है ।

                                     

<मैं> 4.4. प्रशिक्षण के तरीकों इलेक्ट्रॉनिक प्रशिक्षण

इलेक्ट्रॉनिक प्रशिक्षण का उपयोग शामिल है एक बिजली के झटके के रूप में एक aversive. आम रूपों रहे हैं, कॉलर, जो शुरू किया जा सकता है दूर से, या द्वारा ट्रिगर कर रहे हैं के भौंकने, बाड़ बचाता है कि एक सदमा है जब एक कुत्ते को पहनने के लिए एक विशेष कॉलर के पार एक दफन तार के हैं, और मैट रखा जा सकता है कि फर्नीचर पर वितरित करने के लिए एक सदमे. कुछ एड्स देने के लिए एक aversive इस तरह के एक स्प्रे के रूप में के citronella जब शुरू हो रहा है । उपयोग बिजली के झटके के aversives कुत्तों के प्रशिक्षण के लिए विषय है के साथ काफी विवाद. समर्थकों का दावा है कि इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के उपयोग की अनुमति देता है प्रशिक्षण की दूरी पर और क्षमता को खत्म करने के लिए स्वयं को पुरस्कृत व्यवहार, और है कि बाहर बात ठीक से इस्तेमाल किया, वे कम जोखिम के तनाव और चोट की तुलना में, यांत्रिक उपकरणों के रूप में इस तरह चोक जंजीरों. विरोधियों का हवाला देते हैं, जोखिम के शारीरिक और मनोवैज्ञानिक आघात के साथ जुड़े गलत या अपमानजनक का उपयोग करें.

एक अध्ययन में प्रयोगशाला नस्ल बीगल थे तीन समूहों में विभाजित. समूह एक प्राप्त एक बिजली के झटके जब कुत्तों को छुआ शिकार एक खरगोश डमी तय करने के लिए एक प्रस्ताव डिवाइस. समूह एच के एक सदमे प्राप्त किया जब वे पालन नहीं किया है, एक पहले से प्रशिक्षित याद कमांड शिकार के दौरान. कुत्तों में आर प्राप्त बिजली के झटके मनमाने ढंग से, यानी सदमे दिलाई उठते और संदर्भ से बाहर. समूह एक शो नहीं था, में एक महत्वपूर्ण वृद्धि लार कोर्टिसोल के स्तर है, जबकि समूह के अनुसंधान और समूह एच शो किया था एक महत्वपूर्ण वृद्धि. इस निष्कर्ष करने के लिए नेतृत्व कि जो जानवरों में सक्षम थे करने के लिए स्पष्ट रूप से सहयोगी के बिजली के प्रोत्साहन के साथ अपनी कार्रवाई, यानी छू शिकार है, और फलस्वरूप करने में सक्षम थे की भविष्यवाणी और नियंत्रण के चाले नहीं दिखा था, काफी या लगातार तनाव संकेतक, जबकि जानवरों है कि करने में सक्षम नहीं थे स्थिति को नियंत्रित सदमे से बचने के लिए किया था दिखाने के लिए महत्वपूर्ण तनाव ।

2004 में एक अध्ययन प्रकाशित किया गया था पर आधारित था कि अवलोकन की नस्लों की एक किस्म के लिए प्रशिक्षित सुरक्षा का उपयोग कर काम सदमे कॉलर, जो पता चला है कि हालांकि इलेक्ट्रॉनिक रूप से प्रशिक्षित कुत्तों excel कर सकते हैं गार्ड कुत्ते के रूप में, उनके व्यवहार की ओर मनुष्य और काम की परिस्थितियों को बदल दिया है, अक्सर यह दर्शाता बढ़ अनिश्चितता और जेट.

लिंडसे का कहना है इस अध्ययन, "Schilder और वान डेर बोर्ग 2004 में प्रकाशित एक रिपोर्ट के परेशान निष्कर्षों के बारे में अल्पकालिक और दीर्घकालिक प्रभाव के सदमे के संदर्भ में इस्तेमाल किया काम कर रहा है कि कुत्तों के लिए किस्मत में है का एक स्रोत बन महत्वपूर्ण विवाद. अभाव की कम ड्राइव या व्यवहार के दमन के संबंध में महत्वपूर्ण गतिविधियों के साथ जुड़े सदमे उदाहरण के लिए, काटने का काम करता है में से एक के बारे में उलझन में स्थायी प्रतिकूल प्रभाव के लेखकों का दावा करने के लिए दस्तावेज़. हालांकि वे प्रस्ताव के कोई ठोस सबूत के आघात या नुकसान कुत्तों के लिए, वे उपलब्ध कराने के भार अटकलें, उपाख्यानों, insinuations के लिंग और शिक्षा के अपर्याप्तता, और अपमानजनक टिप्पणी के बारे में प्रेरणा और क्षमता के आईपीओ प्रशिक्षकों में अपनी जगह."

                                     

<मैं> 4.5. प्रशिक्षण के तरीकों मॉडल-प्रतिद्वंद्वी प्रशिक्षण

के सिद्धांतों पर आधारित सामाजिक शिक्षा, मॉडल-प्रतिद्वंद्वी प्रशिक्षण का उपयोग करता है एक मॉडल है, या एक प्रतिद्वंद्वी के लिए ध्यान प्रदर्शित करने के लिए, वांछित व्यवहार. विधि द्वारा इस्तेमाल किया गया था आइरीन Pepperberg को प्रशिक्षित करने के लिए एलेक्स अफ्रीकी ग्रे तोता लेबल करने के लिए वस्तुओं की एक बड़ी संख्या. McKinley और युवा चलाया पर एक पायलट अध्ययन की प्रयोज्यता का एक संशोधित संस्करण मॉडल-प्रतिद्वंद्वी विधि के प्रशिक्षण के लिए घरेलू कुत्तों, ध्यान देने योग्य बात है कि कुत्तों मूल के एक सदस्य के रूप में बड़े और जटिल सामाजिक समूहों को बढ़ावा देने के पर्यवेक्षणीय सीखने. मॉडल-प्रतिद्वंद्वी प्रशिक्षण शामिल एक के बीच बातचीत ट्रेनर, कुत्ते, और एक व्यक्ति के रूप में अभिनय एक मॉडल-प्रतिद्वंद्वी, कि है, एक मॉडल के लिए वांछित व्यवहार और एक प्रतिद्वंद्वी प्रशिक्षकों के लिए ध्यान. के दृश्य में, कुत्ते, एक बातचीत के विषय में एक विशेष खिलौना शुरू के बीच ट्रेनर और मॉडल-प्रतिद्वंद्वी. ट्रेनर की प्रशंसा की या डांटा मॉडल-प्रतिद्वंद्वी पर निर्भर करता है कि क्या मॉडल-प्रतिद्वंद्वी का नाम था सही ढंग से खिलौना. यह पाया गया है कि प्रदर्शन के समय के लिए कार्य के पूरा होने के समान थे के लिए प्रशिक्षित कुत्तों के साथ या तो operant कंडीशनिंग या मॉडल प्रतिद्वंद्वी विधि है । इसके अलावा, कुल प्रशिक्षण समय के लिए आवश्यक काम के पूरा होने के बराबर था के लिए दोनों तरीकों में है.

एक हंगरी कुत्ता प्रशिक्षण समूह कहा जाता है Nepszigeti Kutyaiskola का उपयोग एक रूपांतर के मॉडल-प्रतिद्वंद्वी प्रशिक्षण जो वे वर्णन के रूप में दर्पण विधि है । दर्पण विधि का दर्शन है कि कुत्तों को सहज जानने के उदाहरण का अनुसरण करके दूसरों को उनके सामाजिक क्षेत्र. कोर कार्यक्रम के लिए है में कुत्ते सहित के सभी पहलुओं के मालिकों के जीवन और सकारात्मक सुदृढीकरण के व्यवहार की नकल. दर्पण विधि कुत्ता प्रशिक्षण पर निर्भर करता है का उपयोग कर एक कुत्ते की स्वाभाविक प्रवृत्ति और हठ के बजाय उनके खिलाफ काम कर रहे.

                                     

<मैं> 4.6. प्रशिक्षण के तरीकों प्रभुत्व-आधारित प्रशिक्षण

की अवधारणाओं को "पैक" और "प्रभुत्व" के संबंध में कुत्ता प्रशिक्षण में जन्म लिया और 1940 के दशक के लोकप्रिय थे भिक्षुओं के नए Skete 1970 के दशक में. के मॉडल पर आधारित है एक सिद्धांत है कि "कुत्तों भेड़ियों कर रहे हैं" और के बाद से भेड़ियों में रहते हैं श्रेणीबद्ध पैक जहां एक अल्फा पुरुष के नियमों पर हर कोई है, तो मनुष्य अवश्य कुत्तों पर हावी करने के क्रम में उनके व्यवहार को संशोधित. हालांकि, हाल के अध्ययनों से पता चला है कि भेड़ियों जंगली में वास्तव में जीने में परमाणु परिवारों जहां माता पिता और माना जाता के पैक के नेताओं, और उनके offsprings स्थिति पर निर्भर करता है, उनके जन्म के आदेश नहीं करता है, जो लड़ शामिल करने के लिए एक उच्च पद को प्राप्त, क्योंकि युवा भेड़ियों स्वाभाविक रूप से उनके माता पिता का पालन सीसा ।

पशु behaviorists का दावा है कि का उपयोग प्रभुत्व को संशोधित करने के लिए एक व्यवहार को दबा सकते हैं व्यवहार को संबोधित कर के बिना अंतर्निहित कारण की समस्या है । यह समस्या को बढ़ा सकते हैं और बढ़ाने के लिए कुत्तों के भय, चिंता और आक्रामकता. कुत्तों के अधीन हैं कि दोहराया धमकियों के साथ प्रतिक्रिया हो सकती आक्रामकता नहीं है, क्योंकि वे कोशिश कर रहे हैं प्रभावी होना करने के लिए, लेकिन क्योंकि वे धमकी दी लग रहा है और डर है.

शोधकर्ताओं का वर्णन किया है, कई कारणों से क्यों प्रभुत्व मॉडल एक गरीब पसंद है कुत्ते के लिए प्रशिक्षण. सबसे पहले, एक रिश्ते के आधार पर प्रभुत्व स्थापित करने के लिए प्राथमिकता पहुँच प्राप्त करने के लिए दुर्लभ संसाधनों, नहीं लागू करने के लिए विशेष व्यवहार पर कम प्रमुख पशु है, तो प्रभुत्व मॉडल अप्रासंगिक है के लिए सबसे अधिक व्यवहार है कि लोगों को उनके कुत्तों, इस तरह के आने के रूप में जब कहा जाता है या चलने शांति से एक पेटी पर. दूसरी प्रभुत्व-समर्पण के रिश्ते, एक बार की स्थापना की, कर रहे हैं लगातार परीक्षण किया है और नियमित रूप से होना चाहिए प्रबलित. इस प्रकार लोगों को, विशेष रूप से बच्चों और बुजुर्गों में सक्षम नहीं हो सकता को बनाए रखने के लिए उनके रैंक और जोखिम पर कर रहे हैं के घायल होने के नाते यदि वे ऐसा करने का प्रयास. तीसरा, प्रमुख व्यक्तियों को प्राथमिकता पहुँच प्राप्त करने के लिए संसाधनों, लेकिन केवल जब वे मौजूद हैं, की स्थापना पर प्रभुत्व एक कुत्ते की गारंटी नहीं है अपने व्यवहार जब प्रमुख व्यक्ति दूर है या अनुपस्थित है.

                                     

<मैं> 4.7. प्रशिक्षण के तरीकों रिश्ते-आधारित प्रशिक्षण

से व्युत्पन्न सिद्धांतों के प्रतीकात्मक interactionism, रिश्ते आधारित प्रशिक्षण कारनामे के पैटर्न संचार, व्याख्या और समायोजन के बीच कुत्तों और उनके प्रशिक्षकों. निर्माण पर एक सकारात्मक रिश्ता उन दोनों के बीच, विधि करने के लिए बाहर सेट को प्राप्त करने के परिणाम है कि लाभ दोनों कुत्ते और ट्रेनर है, जबकि एक ही समय को बढ़ाने और उनके रिश्ते को मजबूत बनाने. के बुनियादी सिद्धांतों में शामिल हैं सुनिश्चित करना है कि कुत्तों बुनियादी जरूरतों को पूरा किया गया है की शुरुआत से पहले एक प्रशिक्षण सत्र बाहर ढूँढने क्या प्रेरित कुत्ते और इसे का उपयोग करने के लिए परस्पर व्यवहार की व्याख्या करना, कुत्तों के लिए शरीर की भाषा के बीच संचार में सुधार कुत्ते और ट्रेनर का उपयोग कर, सकारात्मक सुदृढीकरण को प्रोत्साहित करने के लिए वांछित व्यवहार, प्रशिक्षण असंगत व्यवहार को बदलने के लिए अवांछित व्यवहार को नियंत्रित करने और कुत्तों के माहौल को सीमित करने के लिए की संभावना अवांछित व्यवहार. एक रिश्ता-आधारित दृष्टिकोण करने के लिए कुत्ता प्रशिक्षण नहीं है पर निर्भर का उपयोग विशेष प्रशिक्षण एड्स या व्यवहार, रिश्ते हमेशा वहाँ है, और कनेक्शन के बीच कुत्ते और ट्रेनर है पर्याप्त शक्तिशाली को प्राप्त करने के लिए प्रशिक्षण के लक्ष्यों.

                                     

5. कारकों

प्रशिक्षण ले जा सकते हैं के रूप में कई रूपों के रूप में वहाँ रहे हैं प्रशिक्षकों, हालांकि, एक विस्तृत अध्ययन के पशु प्रशिक्षकों पाया आम विशेषताओं के सफल तरीकों: विचारशील की व्याख्या क्या है पशु से पहले, प्रशिक्षण के लिए सही समय है और लगातार संचार ।

                                     

<मैं> 5.1. कारकों संचार

कुत्तों बन गया है बारीकी से जुड़े मनुष्यों के साथ के माध्यम से पातलू बनाने के लिए और भी संवेदनशील हो जाते हैं करने के लिए मानव संचार का संकेत है. आम तौर पर, वे जोखिम के एक बहुत कुछ करने के लिए मानव भाषण के दौरान विशेष रूप से खेलते हैं, और कर रहे हैं करने के लिए माना जाता है एक अच्छा करने की क्षमता को पहचान करने के लिए मानव भाषण दिया । दो अध्ययनों की जांच की क्षमता के लिए एक ही कुत्ता है कि माना जाता था असाधारण होना करने के लिए में अपनी भाषा की समझ. दोनों अध्ययनों से पता चला है के लिए संभावित कम से कम कुछ कुत्तों को विकसित करने के लिए एक समझ की एक बड़ी संख्या के सरल आदेशों के आधार पर बस उत्सर्जित ध्वनियों को उनके मालिकों के द्वारा. हालांकि अध्ययनों से सुझाव दिया है कि दृश्य cues के मालिक से महत्वपूर्ण हो सकता है की समझ के लिए और अधिक जटिल बात की आज्ञाओं.

                                     

<मैं> 5.2. कारकों समझ

में से किसी के लिए इन तकनीकों, स्थिरता मालिकों के प्रशिक्षण/व्यवहार और संलग्नता के स्तर को प्रभावित कर सकते हैं की प्रभावशीलता किसी भी तकनीक को लागू किया जाता है ।

                                     

<मैं> 5.3. कारकों जन्मजात विशेषताओं

विचार में प्राकृतिक व्यवहार के विशिष्ट नस्लों के कुत्तों, यह संभव है उन्हें प्रशिक्षित करने के लिए प्रदर्शन करने के लिए विशेष, अत्यधिक उपयोगी कार्य । उदाहरण के लिए, लैब्राडोर retrievers कर रहे हैं इष्ट नस्ल विस्फोटकों की पहचान के लिए. इस वजह से कारकों का एक संयोजन सहित उनके भोजन ड्राइव सक्षम बनाता है, जो उन्हें ध्यान केंद्रित रखने के लिए पर एक काम के बावजूद शोर और अन्य distractions. सबसे काम कर नस्लों के कुत्ते कर रहे हैं सक्षम करने के लिए प्रशिक्षित किया जा करने के लिए लोगों को खोजने के साथ गंध की उनकी भावना के रूप में विरोध करने के लिए उनकी दृष्टि की भावना. लाड़ प्यार करना Spaniels में सक्षम हैं करने के लिए प्रशिक्षित किया जा के हिस्से के रूप में एक दीमक का पता लगाने टीम है । अपने अपेक्षाकृत छोटे आकार के लिए उन्हें सक्षम बनाता है फिट करने के लिए छोटे रिक्त स्थान में, और उनके प्रकाश वजन की अनुमति देता है उन्हें करने के लिए चलने के क्षेत्रों पर छत हो जाएगा, जो खतरनाक कुछ भी करने के लिए भारी. वास्तव में, हालांकि, असामान्य दीमक का पता लगाने कुत्तों कर रहे हैं और अधिक विश्वसनीय का पता लगाने में दीमक की तुलना में मनुष्यों पर भरोसा करते हैं जो एक बुनियादी प्रणाली के दोहन और सुन रहा है. उनकी क्षमता के कारण जानने के लिए संकेतों की दृष्टि से और के लिए उनके ऊर्जावान और पुष्ट प्रकृति, जर्मन चरवाहों में सक्षम हैं प्रशिक्षित किया जा करने के लिए काम के साथ खोज और बचाव दल और मानव आशंका टीमों.

                                     

6. व्यक्तिगत और/या वर्ग प्रशिक्षण

व्यक्तिगत प्रशिक्षण के साथ प्रयोग किया जाता है कि कुत्तों के लिए एक तत्काल या अद्वितीय प्रशिक्षण समस्या इस तरह के डर के रूप में, सक्रियता, आक्रामकता और अन्य संबंधित समस्याओं, जुदाई चिंता, काटने, अत्यधिक भौंकने, असुरक्षा, विनाशकारी व्यवहार, चलने में कठिनाई, और अनुचित उन्मूलन. प्रशिक्षण के इस प्रकार के आम तौर पर कार्य शुरू किया, जहां समस्या स्वाभाविक रूप से होता है के बजाय एक वर्ग की स्थिति है । कक्षा प्रशिक्षण प्रभावी हो सकता है को प्रोत्साहित करने में समाजीकरण और खेलने के साथ एक सहकर्मी समूह. कक्षाओं में अक्सर कर रहे हैं की पेशकश की एक अधिक किफायती दर पर और कवर कर सकते हैं दोनों समस्या व्यवहार को सिखाने के लिए और नए कौशल. कक्षाओं से लेकर सकते हैं पिल्ला और शुरुआत प्रशिक्षण के लिए और अधिक उन्नत प्रशिक्षण और कौशल प्रशिक्षण के रूप में इस तरह चालें प्रदर्शन, या उपचार काम करते हैं.

                                     

7. विशेष प्रशिक्षण

कुत्तों को भी प्रशिक्षित विशेष प्रयोजनों के लिए इस तरह के रूप में CGC प्रमाणन; कुत्ते के खेल के लिए सीमित नहीं लेकिन सहित, के लिए आज्ञाकारिता प्रतियोगिता, डॉग चपलता, herding, ट्रैकिंग, और flyball, और शुरू करने के लिए विशेष भूमिकाओं में इस तरह के रूप में पता लगाने कुत्तों, सहायता कुत्तों, कुत्तों के शिकार, पुलिस कुत्तों, SAR खोज और बचाव कुत्तों या गार्ड कुत्ते हैं ।

शब्दकोश

अनुवाद
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